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要有愛(ài)惜人才的理念。

  人才是企業(yè)的寶貴財富,各級管理者必須愛(ài)惜人才,絕不能嫉賢妒能。即使管理者自身是一個(gè),如果手下沒(méi)有幾個(gè)和一大批各類(lèi),是很難成就大業(yè)的。

要有求賢若渴的觀(guān)念。

  既有愛(ài)才之心,自有求才之渴。從群體看,人才難得。既是人才,必有出眾之處,自然是不可多得。不多的人才又是淹沒(méi)在廣大的人群之中,這就需要管理者孜孜以求才能得到。

關(guān)鍵人才的培養和管理。

  關(guān)鍵人才是我們的和代表,是我們的。公司不論大小,不管是何種所有制結構,都必須擁有這樣一批員工。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,企業(yè)之間的競爭也將是關(guān)鍵人才的競爭,人才的數量,決定著(zhù)公司的競爭力,決定著(zhù)公司的生存和發(fā)展。

要有寬容人才的。

  用才不容易,容才就更難。人才有所長(cháng),也必有所短。大才者通常不拘小節,異才者甚至還有,人才與人才之間還常常有各種矛盾。

要有舉薦人才的美德。

  管理者應有舉薦人才的美德。一個(gè)崗位不適合的人才是一個(gè)不安定因素,即使他本人順從,沒(méi)有表現出懷才不遇的情緒,但“事不平,有人鳴”。人們會(huì )自覺(jué)或不自覺(jué)地將人才與管理者作對比。

建立人才培養的機制

  要擁有人才就要有培養人才的機制,海爾、聯(lián)想、華為、蒙牛這些企業(yè)都是人才輩出。為什么是它們呢?是因為它們的制度嗎?制度每個(gè)公司都有,為什么別的公司沒(méi)有成功?是因為它們的杰出才能嗎?一個(gè)者有很多工作,能用多少時(shí)間培養人才,又能培養出多少人才?胡一夫老師表示,其實(shí),這些杰出的者無(wú)不是創(chuàng )造出一種的企業(yè)環(huán)境,營(yíng)造出一種良性的企業(yè)氛圍,這種環(huán)境和氛圍出企業(yè)的人才。

要有識別人才的慧眼。

  如果管理者不獨具慧眼,人才雖然在眼前,也會(huì )錯過(guò)。識才須看本質(zhì)。要察言觀(guān)行,尤其是現行,這是識別人才本質(zhì)的根本方法。要善于識別不同類(lèi)型的人才。人各有才,只不過(guò)是才能有大小之分、方向之別。

要有駕馭人才的能力。

  管理者如果善于駕馭人才,效能就會(huì )事半功倍。培訓講師胡一夫認為,管理者的才干不一定樣樣都強過(guò)別人,但他必須具備超群的用人才能。

要有保護人才的魄力。

  護才之魄,既是管理者的“才才”,也是管理者的“才德”。管理者既要防止人才,又要防止人才。人無(wú)完人,即使人才,也會(huì )犯錯誤,在工作中也難免會(huì )有失誤,特別是在開(kāi)拓探索的過(guò)程之中。


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